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校园雕塑的发展历史与及其意义

来源:黄麓雕塑    发布日期:2019-10-30

  对于校园雕塑,我们恐怕是再也熟悉不过了。走在校园里,我们经常能够看到历史中的伟人雕塑。那么,今天小编就与大家一起聊聊校园雕塑的发展历史与及其意义。


  校园雕塑的发展介绍:


  校园形象建设这一学科,是近几年,随着我国改革的不断深化和科学技术的迅猛发展,为顺应时代发展的需要,不断积累发展起来的一个产业。


  在资讯越来越发达、市场化程度越来越高的,学校以一种具备一定经营理念的规范化的整体形象出现,将成为新时期社会发展的必然趋势。由于是一种新事物,目前在校园文化建设领域,在策划、设计、施工等单位和相关团体,普遍存在着单打独斗、断章取义、粗制滥造的现象,特别是对校园的“文化、个性、系统”的理解和把握上各自为政。


  如搞建筑规划的注重了外观和质量,却忽视了学校的实用性和学生的生理和心理特征;搞园林景观的,花草树木,亭台楼阁是多了,却少了文化内涵的挖掘和学校个性化差异的定位;搞标识雕塑的,只凸显了个体的精致与特色,却又忽略了与整个校园环境的协调性和系统的整体性等等。


  所以,校园文化的建设从策划、设计到施工,如果不采用一种整体的、系统的、过滤筛选的、专业的方式将校园内各种要素整合起来,则会显得多、杂、浅、乱,充满随意性和盲目性,既削弱其功能和作用,也将造成大量的浪费和重复建设。


校园人物雕塑


  校园雕塑意义:


  校园雕塑是物质化了的精神载体,它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。


  校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。


  铜雕塑采用先进铸铜工艺铸造,选材精良,做工精细,人物与动物及马车等搭配协调,比例适中,整体给人一种积极向上的感觉,非常符合学院的校园文化氛围,是校园雕塑中的经典雕塑类型。


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